摆脱高考,成长为扎根大地的大树

2019-07-03 15:44

    昨天的文章《我国中小学生作业有多重》,收到很多家长朋友的回复,看来这个话题給大家都带来了很大的触动。

 

    另外我想再谈一点,就是认为布置超量作业是不得已的,且将压力都归为社会,其实是在逃避自己的责任。并且,这种非如此不可的想法,是反智慧的。我不反对布置作业,但是,能不能布置得有智慧一点?简单地布置超量作业,这就是愚蠢的屠杀行为。

 

    将所有责任推给体制,而不思考自己责任,这就像纳粹体制时很多人行恶而认为自己无责一样。不管体制如何,我们都可思考自己如何可以做得更好。

 

    中国家长们常说,不要让孩子输在起跑线上。依照这种哲学,每个孩子最好一直像一只聪明的兔子一样,永远都在拼命奔跑,永远不要偷懒,永远不要失败。

 

    可是,生命是一个整体。假若奔跑的过程中,我们像兔子一样,既不能注意到蓝天,又不能注意到脚下的绿草地,也闻不到花香,更没有玩耍的时刻……那么,这样的奔跑是没有任何意义的。

 

    或者说,这样的奔跑是没有存在感的。

 

    存在感,都是建立在当你在做一件事的时候,你与这件事是否建立起了链接感。

 

    想象一棵树,如果只有一根树根,而且这一根树根光秃秃的,一根根须都没有,它就算扎根到了50米深的地方,也仍然是没有什么力量的,一阵剧烈的风就可能把它拔起。

 

    并且,更重要的是,因为这是一根光秃秃的树根,它没有很多根须可以很好地吸收大地的营养,它地面上的那棵树也很难长成参天大树的。

 

    这也正是我们国家教育的一个整体状况。据统计,尽管现在营养更好,但现在的中学生们的身体却变差了。另据我的了解,现在中学生们的心理问题也越来越严重,最直接的一个表现是,中学生们和大学生们的自杀率越来越高。

 

    因为,我们的教育就是鼓励孩子只有一根树根就可以了。

 

    衡量一个孩子优秀与否,好成绩是唯一的标准,而最终衡量标准则是高考。

 

    但是,假若看明白了中国教育的问题所在,或许你会有更多的选择,你可以让你的根系朝着另一些方向扎得更深,即便在中国,我们也不是永远只有一条路可走。

 

    怎样才能丰富你的根系呢,可以在半催眠状态下问问你自己:我,最想要的是什么?

 

    我的老师斯蒂芬·吉利根是美国催眠大师弥